INFORMATIONEN ZU DEN KURSEN ZUR ERLANGUNG DES NATIONALEN MONTESSORI-DIPLOMES DER AKADEMIE FÜR MONTESSORI-PÄDAGOGIK E.V.

1. Kursdauer, -organisation

Die Kursdauer beträgt zwischen 1,5 - 2 Jahren und umfasst ca. 270 Unterrichtseinheiten, die an etwa 35 Wochenendterminen erbracht werden; die Kurstermine finden ausschließlich an Wochenenden statt, Freitag von 17.00 Uhr - 20.00 und Samstag von 9.00/10.00 Uhr - 16.00/17.00 Uhr.
Die Kurswochenenden sind im zwei- bzw. dreiwöchigem Rhythmus.
Die Schulferien des jeweiligen Bundeslandes sind frei.

2. Kursabschluss

Der Kurs schließt mit der Abschlussprüfung zur Erlangung des nationalen Montessori-Diploms:

• 10 Hospitationen, drei Hospitationsberichte, zwei Beobachtungskurven
• Erstellung von Materialmappen und eines Montessorimaterials
• schriftliche Prüfungen in den Bereichen Theorie und Praxis
• praktische Prüfung

3. Kursinhalte

Die Kursinhalte und die Anzahl der Unterrichtseinheiten entsprechen den gemeinsamen Vorgaben der Standardkommission, der die Montessori-Vereinigung e.V. - Sitz Aachen und die Deutsche Montessori-Gesellschaft e.V. angehören.

4. Theorie

• Leben und Werk Maria Montessoris
• Grundbegriffe der Montessori-Pädagogik
• Beobachtung
• Zum Entwicklungsbegriff
• Stellung der Kosmischen Erziehung innerhalb des Gesamtwerkes Maria Montessoris
• Einordnung in die Reformpädagogik und Vergleich mit anderen Erziehungskonzepten

5. Übungen des täglichen Lebens

• Bedeutung der Übungen des täglichen Lebens für das Alter 0-6 Jahre
• Grundprinzipien der Übungen des täglichen Lebens
• Einführung in die Materialien
• Pflege der eigenen Person
• Pflege der Umgebung
• Präzision der Bewegung
• Übungen des sozialen Lebens
• Übungen der Stille
• Praktische Arbeit mit den Übungen des täglichen Lebens in Kinderhaus und Schule

6. Sinnesmaterial

• Bedeutung der Sinneserziehung
• Grundprinzipien der Sinneserziehung
• Einführung in die Materialien
• Gesichtsinn
• Tast-, Wärme-, Gewichtssinn
• Gehörsinn
• Geschmackssinn
• Stereognostischer Sinn
• Musik
• Praktische Arbeit mit dem Sinnesmaterial in Kinderhaus und Schule

7. Sprache

• Die Entwicklung der kindlichen Sprache
• Grundprinzipien der sprachlichen Erziehung
• Einführung in die Materialien
• Wortschatzerweiterung
• Das Schreiben
• Das Lesen
• Die Wortarten
• Die Satzanalyse
• Praktische Arbeit mit dem Sprachmaterial in Kinderhaus und Schule

8. Mathematik

• Bedeutung der mathematischen Erziehung
• Grundprinzipien der mathematischen Erziehung
• Einführung in die Materialien
• Der Zahlenraum 0-10
• Das Dezimalsystem
• Einführung der Grundrechenarten
• Lineares Zählen und Zahlenreihen
• Übung und Abstraktion der Grundrechenarten
• Geometrie
• Praktische Arbeit mit dem Mathematikmaterial in Kinderhaus und
  Schule

9. Kosmische Erziehung

• Einführung in die Theorie der Kosmischen Erziehung
• Grundprinzipien der Kosmischen Erziehung
• Einführung in die Materialien
• Praktische Arbeit mit den Materialien in Kinderhaus und Schule